一、专业建设的概念

专业建设是指从某些学科发展的程度及社会对人才需求情况出发，开发出新的专业。然后，

    1 、新专业建设由各系申报，提出专业建设总体规划，经学术委员会审核，由院长办公会议批准。

    2 、新办专业建设项目在实施前，要按照《新办专业建设的评价指标体系》制定出总体建设方案（包括建设目标、内容、措施、工作计划、各阶段经费使用等），由系组织初审，教务处组织专家进行论证，并报学院批准后实施。

    3 、新办专业建设项目从批准立项开始实施。学院拨付建设经费 1 万元，专业的重点建设期为两年。

    4 、新专业建设按项目方式进行管理，实行过程与目标管理的方法，各系以过程管理为主，负责制订本专业建设的总体方案，并予以实施；教务处以目标管理为主，负责专业建设的协调、检查和评估工作。

    5 、新办专业建设实行项目负责人制，项目组成员一般为 3 ～ 7 人。项目组成员应有明确的任务和分工，不搞挂名虚设。

    6 、新办专业要严格按照总体方案进行建设，并按年度向教务处提交年度工作计划和工作总结，教务处定期对项目进行检查。

    7 、新办专业建设项目的建设期满后，教务处将组织专家按照《新专业建设评价指标体系》进行评估验收。验收合格后一次性付给专业建设劳务费的标准是：每人每年不超过 30 个工作量；每个专业总数不超过 90 个工作量；由项目负责人自定标准给项目组成员发放。

    8 、新办专业建设项目的经费实行专款专用。主要用于调研费、资料费、咨询费、项目审查（评审劳务费不超过 2000 元）。经费开支实行项目负责人、系主任、主管院长签字，报销制度。

广东水利电力职业技术学院新专业建设评价方案

一、评价指标体系

    二、 评价 等级标准

    三、评价结果的计算方法

    采用等级评定和等级状态方程算出评价结果。评价者按照评价项目的评价等级标准给出等级（在 A 、 B 、 C 、 D 格内打“ √ ” ）。并按下列公式计算评价结果：

    其中 a, b, c, d 分别为全部评价项目评价等级 A 、 B 、 C 、 D 的权重系数之和，且 a+b+c+d=100 。

    评价结果的标准是：

    1 、优秀 在等级状态方程中， a ≥ 50 ，且 d<10 ；

    2 、合格 在等级状态方程中， d<25 ，且为 D 级的核心项目数不超过两项。